Per ogni bambino o bambina, la scuola dell’Infanzia si pone le finalità di promuovere lo sviluppo dell’identità, dell’autonomia, della competenza, della cittadinanza. Essa promuove una pedagogia attiva e delle relazioni: l’apprendimento avviene attraverso l’esperienza, l’esplorazione, i rapporti tra i bambini, con la natura, con gli oggetti, con l’arte, il territorio e le sue tradizioni. La scuola dell’infanzia valorizza il gioco, il contatto con la natura, con i materiali, con l’ambiente sociale conformemente a quanto enunciato nelle Indicazioni Nazionali per il Curricolo.
I campi di esperienza che andranno sollecitati sono cinque:
